শাহ খুররম ডিগ্রি কলেজের নবীনবরণ ও ওরিয়েন্টেশন প্রোগ্রাম উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ গড়তে শুধু সার্টিফিকেট নয় যোগ্যতা অর্জন করতে হবে, কয়েস লোদী
সিলেট মহানগর বিএনপির ভারপ্রাপ্ত সভাপতি, সাবেক প্যানেল মেয়র ও শাহ খুররম ডিগ্রি কলেজ গভর্নিং বডির সভাপতি রেজাউল হাসান কয়েস লোদী বলেছেন উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ গড়তে হলে শুধু সার্টিফিকেট নয়, যোগ্যতা অর্জন করতে হবে। বর্তমান প্রতিযোগিতার বিশ্বে নিজেকে তুলে ধরতে মেধার বিকাশ ছাড়া বিকল্প নেই। লেখাপড়ার প্রতি সবচেয়ে গুরুত্ব দিতে হবে, তাহলে নিজের ভবিষ্যৎ উজ্জ্বল হবে এবং মা বাবার স্বপ্ন পূরণ হবে। তোমাদেরকে মা— বাবা না খেয়ে, না পড়ে লেখাপড়া করাচ্ছেন। তোমাদেরকে এই পর্যন্ত নিয়ে আসতে তাদের অনেক কষ্ট হয়েছে। এই বিষয়টি সকলকে খেয়াল রাখতে হবে। মা— বাবা এবং শিক্ষকদের প্রতি আনুগত্য ও সম্মান প্রদর্শন করতে হবে। তিনি আরও বলেন, ইসলামী শিক্ষা এবং পারিবারিক মূল্যবোধের প্রতি গুরুত্ব দিতে হবে। এটা থেকে দূরে সরে গেলে, আমাদের মধ্য থেকে নৈতিকতাও দূরে সরে যাবে।
রোব্বার (২১ সেপ্টেম্বর) সকালে সিলেটের টুকেরবাজার শাহ খুররম ডিগ্রি কলেজের নবীনবরণ ও ওরিয়েন্টেশন প্রোগ্রামে প্রধান অতিথির বক্তব্যে এসব কথা বলেন তিনি।
কলেজের ভারপ্রাপ্ত অধ্যক্ষ মোহাম্মদ কমর উদ্দিনের সভাপতিত্বে ও ক্রীড়া শিক্ষক শফিক মিয়ার সঞ্চালনায় অনুষ্ঠানে বিশেষ অতিথির বক্তব্য রাখেন টুকেরবাজার ইউপির সাবেক চেয়ারম্যান আলহাজ্ব শহীদ আহমদ, সদর উপজেলা বিএনপি’র সভাপতি, সাবেক ভাইস চেয়ারম্যান আবুল কাশেম, এডভোকেট আলী হায়দার ফারুক, রশিদিয়া দাখিল মাদ্রাসার সহ— সুপার মাওলানা উসমান গনি। উপস্থিত ছিলেন কলেজের সাবেক ভারপ্রাপ্ত অধ্যক্ষ কৃষ্ণা ভট্টাচার্য, কানিজ ফাতেমা।
শিক্ষার্থীদের মধ্যে বক্তব্য রাখেন বিএসএস সম্মানের ছাত্র রাহাত ও কামরুল, দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রী লুৎফাতুন লাইসা এবং একাদশ শ্রেণীর ছাত্রী তুলসী বর্মন।
অনুষ্ঠানের শুরুতে নবীন শিক্ষার্থীদের ফুল দিয়ে বরণ করা হয়।
Related News
শিশু ফাহিমা হত্যার সর্বোচ্চ শাস্তির দাবিতে হিউম্যান রাইটস ওয়াচ ট্রাস্ট বাংলাদেশের মানববন্ধন
বহুল আলোচিত ৪ বছরের শিশু ফাহিমা হত্যার সর্বোচ্চ শাস্তির দাবিতে মানববন্ধন কর্মসূচি পালন করেছে হিউম্যানRead More
সাংবাদিকতা ও সমাজসেবায় বিশেষ অবদানের স্বীকৃতি স্বরূপ মাহবুব আহমদ পেলেন সম্মাননা
জমকালো আয়োজনে শেষ হলো বাইফা অ্যাওয়ার্ডস ২০২৬-এর ৫ম আসর। রাজধানীর চীন মৈত্রী সম্মেলন কেন্দ্রের হলRead More

